Цель игрового тренинга состояла в том, как не допустить неправильного поступка в своей жизни и самому не оказаться жертвой правонарушителей. Детям предлагалось на рассмотрение десять чрезвычайных жизненных ситуаций и два варианта выхода из них. Ребята встали в шеренгу друг за другом и закрыли глаза. Выбирая ответ «да», они делали шаг вправо, ответ «нет» – шагали влево. Такие правила игры помогли каждому участнику сделать свой личный выбор, а язык тела и жестов позволил совершить интуитивный выбор без оглядки на других. Разделившиеся группы «отстаивали» свою позицию и уже все вместе находили верное решение.

 

В современном мире у молодого поколения есть множество возможностей для своего духовного и физического развития – музыкальные и художественные школы, театральные и танцевальные студии, библиотеки и спортивные секции. Но случается так, что подросток не всегда проводит свободное время с пользой для себя, а бывает, что проводит во вред самому себе.

 

Итогом занятия стало составление устной памятки «Как не допустить правонарушение?».

 

Необдуманное поведение приводит к совершению проступка, поэтому подростки должны знать и соблюдать нормы правильного поведения в обществе.