Новейшую литературу (напомним, речь идет о произведениях, созданных в конце 20 начале 21 века) представляют не только писатели, но и писательницы. Их книги замечены критиками, они стали лауреатами различных литературных премий, в книжных магазинах появились отдельные стеллажи для произведений женской прозы. С одной из них нам хотелось бы вас познакомить.

Толстая Татьяна Никитична (р. 1951) родилась в Ленинграде, внучка знаменитого советского писателя А. Н. Толстого и поэтессы Н. В. Крандиевской-Толстой. Дед по материнской линии – переводчик и поэт М. Л. Лозинский.

Окончила филологический факультет Ленинградского государственного университета, преподает в американском университете, ведет передачи на канале «Культура», «НТВ».

С 1983 года печатается в литературно-художественных журналах «Новый мир», «Октябрь».

Автор сборников произведений «На златом крыльце сидели…», «Любишь – не любишь», «Река Оккервиль», «День», «Ночь», «Не Кысь». В 2000 году был опубликован роман «Кысь» (премия «Триумф» в 2001 г.), который стал современным бестселлером.

Из российских писателей ей ближе М. Булгаков, А. Платонов, Ю. Олеша, из- современников любит В. Пелевина и не любит В. Сорокина.

Источник: Кац Э.Э., Карнаух Н.Л. Новейшая проза. Опыт рецензирования // Русская словесность.- 2004.-№ 7.- С. 39-43.

Список литературы:

 1. Толстая, Т. Н. Хождение за радостью: Беседа с писательницей/Записала М.Городова, Т. Н. Толстая // Крестьянка. - 2000. - 3. - С. 6-8.

2. Юдина, С. В потемках бытия: О рассказе Т.Толстой "Соня", С. Юдина // Литература:(Прилож. к "Первое сентября"). - 2000. - N 48, Декабрь. - С. 4.

3. Голубков, М. Русский постмодернизм: начала и концы / М. Голубков// Вопросы литературы. - 2003. - N 6. - С. 71-92.

Рассматриваются произведения: Романы В. Сорокина "Роман", "Пир", "Чапаев и пустота"; Роман Т. Толстой "Кысь".

4. Шафранская, Э.Ф. Роман Т.Толстой "Кысь" глазами учителя и ученика. Мифологическая концепция романа: Роман Толстой - это мифовая парадигма человечества Э. Ф.Шафранская // Русская словесность. - 2002. -N1. - С. 36-39.

5. Кац, Э. Э. Новейшая проза. Опыт рецензирования / Э. Э. Кац// Русская словесность. - 2004. - N 7. - С. 39-44.  

6. Маркова, Д. А. "Русский мир" Татьяны Толстой. Исторические и мифологические модели восприятия времени в романе "Кысь" / Д. А. Маркова// Свободная мысль-XXI. - 2005. - N 4. - С. 142-158.

7. Струева, Н. "Иди один и исцеляй слепых...": 11 класс / Н. Струева// Литература (Прилож. к "1 Сент."). - 2007. - N 1 (Январь). - С. 23-24. Обсуждение рассказа Татьяны Толстой "Смотри на обороте".

8. Кириллина, О. М. Живой и мертвый мир Татьяны Толстой / О. М. Кириллина// Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 32-36. Мир, созданный в рассказах Т. Толстой кажется неустойчивым и подвижным. У писательницы понятие "свой мир" имеет свои значения. Ее герои совершают выбор между жизнью и отказом от жизни (Рассказы "Серафим", "Любовь и море", "Река Оккервиль").

9. Головина, Л. И. "Голубков огонь не берет": 11 класс / Л. И. Головина// Литература в школе. - 2008. - N 11. - С. 42-44. фото. цв. Опыт прочтения рассказа Т. Толстой "Соня". Это произведение современной литературы, которое поднимает важные нравственные проблемы, позволяет утвердительно ответить на вопрос о существовании сегодня настоящей литературы, думающей о человеке.

10. Гайсина, А. К. Время в художественном произведении: 11 класс / А. К. Гайсина// Литература в школе. - 2008. - N 11. - С. 44-45. фото. цв. Изучение романа Т. Толстой "Кысь". Для анализа художественного времени в этом романе можно предложить следующую последовательность вопросов и заданий....

11. Фролова, Г. А. Мир красок в рассказах Т. Н. Толстой о детях: 9 класс / Г. А. Фролова// Литература в школе. - 2009. - N 10. - С. 31-33. Читая детские рассказы Татьяны Толстой, обращаешь внимание на то, что они все "цветные". "Цветовые эпитеты" в творчестве. В каком контексте они упоминаются? На примере рассказов: "Любишь - не любишь"; "Женский день"; "Свидание с птицей").